پرخاشگری چیست؟
1- پرخاشگری، عمل یا گرفتاری است که به منظور آسیب رساندن به شخص دیگر و یا یک شیء انجام می گیرد.
2- پرخاشگری، واکنشی است عاطفی که هدف آن رفع موانع و حذف عامل تهدید است.
3- پرخاشگری، نوعی مکانیسم روانی است که در آن فرد بطور نا خود آگاه فشارهای ناشی از محرومیت و ناکامی های خود را بصورت واکنش های حمله، تجاوز و رفتارهای کینه توزانه نشان می دهد.
انواع پرخاشگری:
پرخاشگری را به دو نوع تقسیم کرده اند.
1- پرخاشگری وسیله ای
2- پرخاشگری خصمانه
پرخاشگری وسیله ای، عبارتست از حمله به دیگران به خاطر به دست آوردن وسیله ی خاصی یا رسیدن به هدفی بیشتر.
پرخاشگری خردسالانه از این نوع است. معمولااین حالت از 12 ماهگی در رفتار یک کودک با کودک دیگر دیده می شود و با رفتن به مدرسه در نوع پرخاشگری وی تغییراتی ایجاد می شود.
پرخاشگری خصمانه، عبارتست از حمله به دیگران به قصد و هدف آسیب زدن به آنان پرخاشگری خصمانه به صورت لفظی و بدنی صورت گرفته و با افزایش سن، پرخاشگری لفظی جای پرخاشگری
بدنی را می گیرد.
علائم پرخاشگری
علائم پرخاشگری، عبارتست از: فحش دادن، پرتاب شیء، لگد زدن، جنگ و ستیز، شکستن اشیاء، حمله به دیگران، دروغگویی، بهم زدن نظم، جیغ زدن، فرار از خانه و مدرسه، نگاه های تند و خشن، بهم فشردن دندان ها.
عوامل پرخاشگری:
صدمات و آسیب مغز
اختلال شنوایی و بینایی
اختلال در ترشح غدد
ناکامی و وجود مانع برای ارضای نیازهای مختلف در کودکان و نوجوانان
یادگیری رفتارهای پرخاشگرانه از طریق مشاهده صحنه های درگیری و کشتار در تلوزیون
تنبیه شدید والدین در دوران کودکی فرد
رفتار متضاد پدر و مادر و اولیای مدرسه
طرد کودک و نوجوان از طرف والدین و مدرسه
جدایی والدین از هم
غیبت زیاد و طولانی یکی از والدین
وجود جو نا مساعد در خانواده
پرخاشگر بودن پدر و مادر یا معلمان مدرسه
آزار و اذیت همسالان در دوران کودکی
موفقیت در رسیدن به خواسته ها از کودکی بر اثر پا فشاری و پرخاشگری
تبعیض و بی عدالتی در مورد نوجوان در خانه و مدرسه
بی ارزش شمردن فرد و تحقیر وی در خانه و مدرسه
واگذاری کار فراوان و دادن تکالیف بیش از حد
دخالت بیش از حد در کار کودکان و نوجوانان توسط بزرگتران
حسادت در کودک و نوجوان
شنیدن داستان های خشونت آمیز
راه های اصلاح و کاهش شدت پرخاشگری کودکان و نوجوانان:
1- از همان کودکی حالت پرخاشگرانه کودک باید مورد کنترل قرار گیرد.
2- رفتار پرخاشگرانه در نیل به اهداف تشویق نشود.